Českolipský BETT 2026 propojil školy, technologie a lidi

Setkání propojilo školy, moderní technologie, tvořivost a vzájemné sdílení zkušeností. Pozvání přijalo sedm základních škol z regionu.

Školní skupiny si mohly předem vybrat z nabídky workshopů a sestavit si vlastní program. Žáci tak během dopoledne navštívili několik prakticky zaměřených dílen podle svých zájmů. Nešlo přitom jen o seznámení s novými technologiemi. Účastníci sami tvořili, programovali, natáčeli, diskutovali, spolupracovali a hledali řešení zadaných úkolů.

Devět workshopů, devět různých cest k poznávání

Objevujeme Sloup v Čechách s AI

Workshop vedený Mgr. Josefem Kupkou ze Základní školy Litoměřice, Boženy Němcové 2 ukázal, jak lze umělou inteligenci využívat smysluplně, bezpečně a tvořivě.

Na příkladu tvorby průvodce po Sloupu v Čechách si žáci vyzkoušeli práci s nástroji Google Workspace a Gemini Notebook. Zaměřili se na správné zadávání dotazů, práci s informacemi, analýzu textů i kritické posuzování výstupů vytvořených umělou inteligencí.

YouTube – od scénáře k videu

Jak proměnit jednoduchý nápad v poutavé video, ukázal účastníkům Jan Vilím, tvůrce YouTube kanálu OldboyJohn.

Žáci si prošli celým procesem tvorby krátkého videa – od prvotního nápadu a přípravy scénáře přes natáčení až po výsledný střih a úpravy. Seznámili se se základními principy práce s kamerou, kompozicí obrazu a jednoduchými nástroji pro úpravu videa. Workshop rozvíjel nejen digitální dovednosti, ale také kreativitu a schopnost srozumitelně předávat informace.

VEX AIM: Robotika, která tě vtáhne

Do světa moderní robotiky uvedl účastníky Ondřej Bek ze Základní školy a Mateřské školy Stráž nad Nisou.

Žáci se seznámili s funkcemi inovativního robota VEX AIM, možnostmi jeho ovládání a základy programování. Vyzkoušeli si jeho pohyb, reakce na okolní prostředí i plnění praktických robotických výzev. Při společné práci rozvíjeli logické a algoritmické myšlení, spolupráci a schopnost řešit problémy.

Učení v pohybu – pohyb v učení

Workshop Jana Théra ze společnosti ARTVision spol. s r. o. ukázal, že digitální technologie nemusí děti držet pouze před obrazovkou.

Prostřednictvím iHřiště se propojily moderní technologie, pohyb, hra a vzdělávání. Účastníci pracovali s mobilní aplikací, interaktivními stanovišti a vědomostními výzvami. Během workshopu se učili, spolupracovali a současně se aktivně pohybovali. Prakticky si tak ověřili, že digitální nástroje mohou děti motivovat k pohybu i společnému objevování.

Designové myšlení

Musí informatika vždy začínat u počítače? Workshop BcA. Kristýny Nápravníkové ze Základní školy Špičák ukázal, že nemusí.

Žáci se vrátili k základům kreativity a designu, kde vše začíná obyčejnou tužkou a papírem. Vyzkoušeli si celý tvůrčí proces od prvního nápadu a ručně vytvořeného návrhu až po jeho převedení do digitální podoby. Poznávali, jak lze propojit tradiční výtvarné postupy s moderními technologiemi a jak významnou roli hraje kreativní myšlení také v digitálním světě.

VEX Robotics – od prvních kroků k inženýrským výzvám

Moderní stavebnice VEX IQ představil účastníkům Ing. Alexandr Fales ze Střední průmyslové školy Česká Lípa.

Workshop propojil konstrukci, programování a kreativní řešení problémů. Žáci si vyzkoušeli práci s roboty, jejich ovládání i programování. Při praktických úkolech a týmových výzvách rozvíjeli technické dovednosti, logické myšlení, spolupráci a schopnost hledat různá řešení zadaného problému.

Micro – Kódujeme hardware

Malá programovatelná destička BBC micro nabídla žákům příležitost propojit programování se skutečným světem.

Pod vedením Dominika Rajdla a Patrika Šplíchala ze Střední průmyslové školy Česká Lípa se účastníci seznámili se základy blokového programování a vytvářeli jednoduché interaktivní projekty. Pracovali s LED displejem, tlačítky a senzory a zjišťovali, jak může napsaný program ovládat skutečné zařízení.

Velkou radost nám udělalo, že se role lektorů ujali právě Dominik a Patrik, kteří jsou bývalými žáky naší školy. Nyní se k nám vrátili jako studenti střední průmyslové školy, aby své znalosti a zkušenosti předali mladším spolužákům.

Animace na iPadech

Jak rozpohybovat obyčejné předměty a vytvořit vlastní animovaný film, si žáci vyzkoušeli na workshopu Bc. Kryštofa Hanzlíka ze Základní školy Špičák.

Účastníci se seznámili s technikou Stop Motion, při níž animace vzniká z celé série jednotlivých fotografií. Prošli si tvůrčím procesem od přípravy jednoduchého scénáře přes fotografování jednotlivých záběrů až po dokončení výsledného filmu. Workshop rozvíjel představivost, trpělivost, spolupráci i digitální dovednosti.

Voda jinak: Interaktivní výuka s Canvou

Ukázkovou vyučovací hodinu zaměřenou na téma vody připravila Mgr. Lucie Drimlová z Gymnázia Vídeňská Brno.

Žáci si vyzkoušeli, jak lze do běžné výuky smysluplně zapojit digitální technologie a zároveň udržet aktivitu celé skupiny. Pracovali ve sdíleném prostředí Canvy, využívali interaktivní Whiteboard, týmovou spolupráci i společné hlasování o klíčových informacích. Workshop ukázal, že digitální nástroje mohou podporovat komunikaci, spolupráci a aktivní zapojení všech žáků.

Naši nejstarší žáci v roli organizátorů

Do průběhu celé akce se aktivně zapojili také naši nejstarší žáci. Stali se průvodci jednotlivých školních skupin, hosteskami a asistenty workshopů. Pomáhali návštěvníkům s orientací v budově, doprovázeli je mezi jednotlivými stanovišti a poskytovali organizační podporu lektorům.

Vyzkoušeli si tak odpovědnost za svěřený úkol, komunikaci s návštěvníky, spolupráci i řešení nenadálých situací. Také pro ně se akce stala důležitou příležitostí k učení a získání praktických zkušeností.

Bezpečně v digitálním světě

Součástí dopoledního programu byly také dvě přednášky etického hackera a bezpečnostního experta Pavla „Spajka“ Matějíčka, které byly určeny žákům naší školy.

Odpoledne pak na školní program navázala beseda pro rodiče, pedagogy a širokou veřejnost. Věnovala se rizikům sociálních sítí, algoritmům ovlivňujícím naši pozornost, umělé inteligenci, deepfake obsahu i rozvoji kritického myšlení. Účastníci měli možnost pokládat vlastní otázky a diskutovat o konkrétních situacích, se kterými se děti i dospělí v online prostředí setkávají. Součástí odpoledního programu byla také tombola.

Akce vznikla díky společné práci

Hlavními koordinátory akce za naši školu byli Mgr. Eva Nohýnková a Bc. Kryštof Hanzlík. Významnou součástí organizačního týmu byl také Tomáš Bazalík, jednatel společnosti TrollComputers s.r.o.

Velké poděkování patří všem kolegyním a kolegům, kteří se podíleli na plánování, přípravě prostor, zajištění techniky, organizaci školních skupin i samotné realizaci programu. Děkujeme také všem lektorům za jejich čas, energii, odborné znalosti a inspirativní vedení workshopů.

Poděkování patří všem školám, které přijaly naše pozvání a do letošního ročníku Českolipského BETT se zapojily. Vážíme si jejich důvěry a věříme, že připravený program byl pro žáky i pedagogický doprovod přínosný.

Velmi si vážíme také spolupráce partnerů, kteří pomohli s organizací, realizací a finanční podporou akce – společnosti AV MEDIA SYSTEMS, společnosti TrollComputers s.r.o., společnosti Google, iHřiště a městu Česká Lípa

Společnosti CATERING Landa & Dvořák s.r.o. děkujeme za věnované svačiny a zajištění občerstvení během akce.

Věříme, že Českolipský BETT 2026 přinesl účastníkům nové zkušenosti, inspiraci i chuť dále objevovat možnosti moderních technologií ve vzdělávání. Děkujeme všem, kteří byli u toho, a těšíme se na Českolipský BETT 2027!

Více informací najdete na www.clbett.cz.